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Initiatives de la formation dans le travail

Les initiatives de formation sont chacune des modalités à travers lesquelles il se développe le Système de Formation dans le Travail. Ces initiatives se concrétisent en des actions formatives de nature de travail, dirigées à donner réponse immédiate aux divers besoins individuels des personnes et aux demandes du système productif. 

Outre ces initiatives, le Système de Formation dans le Travail il aussi se peut développer à partir de différents Programmes d'activation pour l'Emploi:

Initiatives de Formation

Formation programmée par les entreprises pour ses travailleurs

Il est une initiative de laFormation dans le travail, qu'a par but couvrir les besoins de formation de ses travailleurs, en base à ses besoins et aux demandes du marché de travail.

Quels sont tu les présentes des utilisatrices?

  • Salariées qui prêtent ses services en des entreprises ou en des organismes publiques ne comprises dans le milieu d'application des accords de formation dans les Administrations à que il fait référence l'article 6 . 6
  • Fixes-discontinues dans les périodes de ne d'occupation
  • Personnes que, pendant sa participation dans cette formation, accédez à situation de chômage
  • Affectées par des mesures temporelles de suspension de contrat par des causes économiques, techniques, organisationnelles ou de production, dans ses périodes de suspension d'emploi
  • Personnes travailleuses des collectifs dont le régime de cours il contemple le paiement de quota par le concept de formation professionnelle

Quel caractéristiques a ce type de formation?

  • Les actions formatives seront liées avec l'activité des entreprises. 
  • Flexibilité dans ses contenus et en ce qui concerne le moment de son impartición 
  • Respect au droit d'information et consultation de la représentation légale des travailleurs
  • Communication de l'accueil et finalisation des actions formatives devant l'Administration
  • Garantir un développement satisfaisant des actions formatives et des fonctions de suivi, contrôle et évaluation, ainsi que l'adéquation de la formation réalisée aux besoins formatifs réels des entreprises et ses travailleurs.

Comment Il s'organise la formation?

Ils pourront organiser la formation, entreprises ou groupes d'entreprises par soi mêmes, ainsi qu'enseigner la formation en employant pour cela milieux propres ou bien en faisant appel à son embauche.
Les entreprises aussi pourront opter par confier l'organisation de la formation à un établissement externe.

Comment Il se finance?

Les entreprises disposeront d'un «crédit de formation», lequel ils pourront faire des espèces moyennant des primes dans les correspondants cours des entreprises à la Sécurité sociale 
 

Contrôle, suivi et évaluation de la qualité de la Formation

Le contrôle, suivi et évaluation de la qualité de la formation, reste ramassé dans l'article 17 de Loi 30 / 2015 , de de 9 septembre, dans celui qui ils s'établissent les procédures de suivi et évaluation pour l'assurance de la qualité de la formation enseignée à travers les différentes initiatives de formation.

Quel est le milieu des actions de contrôle, suivi et évaluation de la qualité de la formation?

  • Il comprend toutes les actions (contrôle, suivi et évaluation) sur n'importe qui des initiatives et modalités d'impartición que réalisent les services publics d'emploi dans le milieu du Système de Formation dans le travail
  • Il se pourra réaliser sur la totalité des actions formatives ou en base à un échantillon statistique suffisamment représentative, d'accord avec ce que détermine chaque Administration compétente
  • Les résultats des rapportées actions se sistematizarán et agrégeront pour son incorporation dans les correspondants Plans annuels de suivi et dans les Plans annuels d'évaluation de l'ensemble du Système de Formation dans le travail
  • Ils se promouvront les systèmes de certification de la qualité

Comment Ils se réalisent ces actions?

La procédure pour réaliser les actions de contrôle, suivi et évaluation de la qualité de la formation est le suivant:

  • Identification des actions de formation, les ressources humaines concernés et le calendrier d'actions
  • Présentation de documents qu'ils accréditent la réalisation de la formation d'accord avec les conditions requises établies, à sollicitude de l'administration compétente
  • Réalisation de visites «in situ», par part de l'administration, aux établissements de formation orientées à la vérification de l'accomplissement des conditions requises
  • Dans la modalité de teleformation les visites «in situ» ils se réaliseront, le cas échéant, dans les séances présentielles de l'action formative. Le suivi et contrôle de caractère télématique se réalisera à travers le service web ou de la plate-forme virtuelle de formation. il aussi pourra y avoir un suivi théléphonique ou par autres milieux, que pourront s'utiliser pour vérifier le développement de l'action formative.

Les actions comprennent l'évaluation des résultats de la formation et il veillera par la qualité de la formation que s'enseigne, en établissant indicateurs objectifs et mesurables de sorte qu'il se garantisse l'accès de la personne travailleuse à une formation de qualité qu'améliore sa vie professionnelle et personnelle. 

¿Pendant combien temps ils se réalisent les actions?

  • Depuis la communication d'accueil de l'action formative jusqu'à la finalisation de la même
  • Une fois terminée l'exécution de l'action formative, ils se pourront réaliser des actions additionnelles de vérification de la documentation qu'ils ont d'apporter les établissements de formation sur l'exécution et des résultats de l'action et justification des coûts de la formation.